¿Conoces las nuevas ingenierias?

A partir del 2009 las universidades vienen presentando nuevas carreras con el título de Ingeniería, las que han surgido por el rápido avance en tecnología que se viene presentando a nivel mundial. En el Perú también sucede, principalmente por la economía tan dinamizada, ya que somos un país con lugar para crecer en diversos...

...sectores y por tanto se necesitan profesionales que estén preparados para afrontar estos nuevos espacios. 

Ya en el 2008 se escuchaban nuevos nombres de carreras como espacio de estudio para los ingenieros tales como, Ingeniería Económica y de Negocios, Ingeniería de Sistemas Empresariales, Ingeniería de Tecnologías de Información y de Sistemas, Ingeniería Industrial y Comercial, Ingeniería de Negocios Agronómicos e Industriales, y también Ingeniería Empresarial.

Esto nos hace pensar de manera proyectada que con el pasar de los años las carreras y especialidades en ingeniería seguirán aumentando, como hasta ahora que han crecido de tal manera que tienen campos de estudio y especialidades, en muchos casos, bastante curiosas y en otros resultan complemento de carreras ya existentes.

Conoce cuáles son:

• Ingeniería Aeronáutica, cuyo campo de estudio se fundamenta en la ingeniería de aeronaves, dando información científica y tecnológica para proyectar, construir y atender el funcionamiento de las mismas.

Un ingeniero aeronáutico tiene capacidad de proyectar y diseñar instalaciones aeroportuarias, así también puede llevar a cabo la administración de las actividades aeronáuticas, ya que cuenta con conocimientos para gerenciar el negocio abordando los aspectos económicos, sociales y logísticos propios del sector.

En el Perú se puede estudiar esta carrera en la UTP y en la UAP.

• Ingeniería de Software, que permite dirigir el desarrollo de software, diseñar y construir productos software de calidad y se basa en estándares requeridos por el negocio y la profesión, con base en principios de la ingeniería y tendencias actuales en computación.

Un ingeniero de software esta capacitado para: definir técnicamente los requerimientos de un producto software, diseñar la arquitectura y el detalle del producto, liderar equipos técnicos y especialistas en tecnologías para el desarrollo de proyecto de software, establecer y aplicar las pruebas de calidad, organizar y gerenciar proyectos de desarrollo de software y a la vez dirigir una empresa de desarrollo de estos productos.

Esta carrera se puede estudiar en UPC, UTP, UPAO, UNSA y en IDAT.

• Ingeniería de Diseño Gráfico, se caracteriza por su complejidad y asimilación constante de nuevas tecnologías y adelantos científicos, que hacen posible la producción de comunicación por su carácter comunicacional y estético de alta eficiencia.

Un ingeniero de diseño gráfico esta capacitado para manejar y dominar el diseño web mediante el conocimiento de las diferentes metodologías del diseño gráfico y estándares, tanto bidimensional como tridimensional, mantener la actitud constante de investigación que le permita desarrollar su formación intelectual y una mirada crítica sobre las tendencias del diseño en Internet y productos multimedia, la comunicación y los entornos operativos de vanguardia, desempeñarse en áreas de diseño y producción, trabajando y comunicándose de forma profesional en equipos multidisciplinarios y aplicar sus conocimientos y habilidades para mejorar el proceso tecnológico de diseño y fabricación de productos gráficos, diseño de piezas publicitarias, presentaciones multimedia, diseño web, etc.

Ingeniería de diseño gráfico se puede estudiar en UTP.

Si bien cada año por los nuevos requerimientos de la globalización hay carreras que se expanden en especializaciones y se seguirán creando nuevos espacios de estudio, esto no quiere decir que dentro de las ingenierías peligren o vayan a desaparecer las más antiguas, conocidas y comunes como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial o Ingeniería Mecánica, que hasta ahora, a pesar de la creación de estos nuevos rubros siguen siendo las carreras con mayor demanda en el Perú.

Si deseas conocer más sobre todas las carreras ingresa AQUÍ.

Fuente: Universia

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Becas a India: Redes, Telecomunicaciones e Ingeniería

Viaja a la India gracias a ITEC y OBEC. Si cumples con todos los requisitos podrás ser uno de los afortunados para seguir un curso en Planeamiento de Redes, Telecomunicaciones e Ingeniería.

Cabe señalar que el curso durará 5 semanas. Si estás interesado, postula hasta el 12 de julio del presente año.

Datos:

• Tema: Diversas Especialidades
• Duración: 5 Semanas (Del 13 de septiembre del 2011 al 15 de octubre del 2011)
• Lugar: Centre for Excellence in Telecom Technology and Management-India
• Modalidad: Presencial
• Idioma: Inglés

Dirigido a:

Graduado en áreas relacionadas al curso y con experiencia.

Beneficios:

• Los gastos del curso.
• Pasajes aéreos en clase económica.
• Los gastos de alojamiento en la india.
• Una pequeña suma de dinero que cubre los gastos de alimentación. Sin embargo , se recomienda llevar dinero adicional.
• Los gastos médicos reembolsables (en caso de enfermedades originadas en la India)
• Una pequeña suma de dinero para comprar los libros.
• El gobierno de la India no se responsabiliza por el pago de los impuestos peruano (IGV y IPM) sobre el monto del pasaje aéreo. Sin embargo, en el caso del Perú existe un acuerdo entre ambos países referido al reembolso luego del regreso al Perú. El postulante deberá pagar el impuesto y guardar los pasajes originales , para poder recibir el reembolso.
• El gobierno de la India no se responsabiliza por los gastos derivados de las diferencias de horarios, estadía temporal, etc.
• El trámite para obtener la visa es gratuito.

Para conocer los requisitos y demás, haz click aquí.

Fuente: Universia

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Diplomado en Diseño y Gestión de Proyectos Viales

Formar profesionales capaces de gestionar el planeamiento, diseño, evaluación, construcción y supervisión de proyectos viales en carreteras. Actualizados acerca de la realidad del sector y el empleo adecuado de las normas vigentes para proyectos viales.

Dirigido a:

Profesionales involucrados en proyectos viales. Ingenieros Viales y de Carreteras, Consultores, Contratistas y Concesionarias relacionados a obras de infraestructura vial.

Duración:

7 meses

Inicio:

09 de Julio 2010

Horario:

Viernes de 7:00 a 10:15 pm y sábados de 9:00 am a 12:15 pm

PROGRAMA

OBRAS VIALES – REALIDAD NACIONAL

Proporciona los conocimientos de los planes de inversión existentes para el sector transporte en el país. Capacita al participante para formular proyectos de inversión pública en temas viales ajustándose a los principios, métodos, procedimientos y normas técnicas establecidos por el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP). Brinda el conocimiento de los alcances previstos para los estudios de pre-inversión (perfil, prefactibilidad y factibilidad), de modo tal que está en capacidad de formularlos, así como del rol de los organismos reguladores (Pro-Inversión, Ositrán, Contraloría, etc.), de esta manera puede interactuar con ellos en la formulación y ejecución de proyectos viales. El participante está en capacidad de aportar técnicamente en procesos de concesiones viales, al estar familiarizado con los aspectos contractuales, las alternativas de financiamiento, etc.

INGENIERÍA DEL PROYECTO

El participante está en capacidad de desarrollar el proyecto de ingeniería de una obra vial, considerando: estudios básicos, estudios de tráfico y carga, diseño geométrico, estudio de suelos, canteras y fuentes de agua, hidrología e hidráulica, diseño de estructuras y obras de arte, diseño de pavimentos, señalización y seguridad vial y mantenimiento periódico y rutinario. Asimismo es capaz de resolver problemas geotécnicos en proyectos viales, como son: estabilidad de taludes, cimentaciones superficiales y profundas y obras de defensa ribereña. Puede participar en los estudios de impacto ambiental (EIA), estableciendo una línea base ambiental, identificando y evaluando pasivos e impactos ambientales, estableciendo planes de manejo ambiental y de compensación. Reconoce el importante rol de los Sistemas de Información Geográfica SIG en el desarrollo de proyectos viales.

DISEÑO Y GESTION DE PAVIMENTOS

Permite que el participante sea capaz de diseñar pavimentos rígidos y flexibles, de acuerdo con las normas y recomendaciones nacionales e internacionales más empleadas (método del PCA; método del Asphalt Institute; método Shell, etc.). Es capaz de aplicar conceptos mecanicistas en el diseño de pavimentos y efectuar una gestión adecuada de pavimentos a fin de garantizar un desempeño satisfactorio de éstos en un sistema o red vial. Comprende la elaboración y control de un plan de gestión, la evaluación estructural y funcional de los pavimentos, el desarrollo de un plan de conservación; mantenimiento y rehabilitación.

GESTION DE LA CONSTRUCCION Y MANTENIMIENTO DE CARRETERAS

El participante conoce el rol que le compete a la empresa constructora y a la empresa supervisora en la ejecución de un proyecto vial. Está en capacidad de estructurar un plan de gestión para la construcción de la carretera tomando en cuenta aspectos fundamentales como son: gestión del alcance, gestión del tiempo, gestión de los recursos (humanos, materiales y equipos), gestión de la calidad y seguridad, gestión del riesgo, protección del medio ambiente, entre otros. Está en capacidad de llevar el control económico del proyecto. Conoce los principales aspectos (contratación, financiamiento, calidad, control económico) asociados a la gestión del mantenimiento de obras viales.

ADMINISTRACION DE CONTRATOS

El participante tiene las competencias necesarias sobre la administración de contratos, de modo que puede efectuar una gestión eficaz de la contratación para la ejecución y supervisión de estudios y obras de infraestructura vial. Ello significa que está familiarizado con aspectos generales de contratación, manejo de normas para la ejecución y supervisión de obras viales, valorizaciones de estudio, obra y supervisión, gestión del suelo, adelantos, adicionales, ampliaciones de plazo, deductivos de obra, trámites de no objeción, control y liquidación de contratos, solución de controversias, arbitraje y laudo de cumplimiento.

ASPECTOS LEGALES Y TRIBUTARIOS EN LOS PROYECTOS VIALES

Brinda al participante los conocimientos del marco normativo general bajo el cual se deben efectuar los proyectos viales en el país. Ello le permite participar activamente en la formulación y ejecución de este tipo de proyectos, con total arreglo a ley.

PROYECTO DE DIPLOMADO

A lo largo del Diplomado, el participante desarrolla un proyecto integrador. Este proyecto se realiza con el apoyo de los profesores y es evaluado al final del programa por un jurado especializado.

Contactarse

Informes e inscripciones

Avenida Salaverry 2255, San Isidro

Teléfono: 419-2800 anexo 3259

extension@upc.edu.pe

www.upc.edu.pe

Fuente: UPC

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XV Congreso Internacional de Ingeniería, IX Arquiforo y V Open Source Day "Visión 2010

El XV Congreso Internacional de Ingeniería, IX Arquiforo y V Open Source Day "Visión 2010", es organizado por las Escuelas Profesionales de Ingeniería de Computación y Sistemas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Civil, Ingeniería en Industrias Alimentarias y Arquitectura de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de San Martín de Porres.

El Congreso se realizará el 16, 17 y 18 de Agosto de 2010.

El Open Source Day se realizará el 21 de Agosto.

Dirigido a:

• Estudiantes universitarios de Ingeniería y Arquitectura
• Profesionales en Ingeniería, Arquitectura o carreras afines
• Docentes universitarios

Objetivos:

Poner al alcance de los estudiantes y profesionales las innovaciones tecnológicas y metodológicas de última generación.

Complementar la capacitación, desarrollo e integración de los profesionales y estudiantes de Ingeniería, Arquitectura y profesionales afines.

Expositor Principal :

• Dr. Robert Tucker

Para más información sobre el Dr. Robert Tucker (Click Aquí)

Para ver el afiche del Congreso (Click Aquí)

Informes:

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Oficina de Extensión y Proyección Universitaria

Av. La Fontana N°1250 Urb. Santa Patricia - La Molina

Teléfonos: 362-0064 Anexo:1122

E-mail: vision2010@usmp.edu.pe, extension_fia@usmp.edu.pe

Fuente: USMP

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Miles de Jóvenes Postularon a las Becas otorgadas por la Universidad Cesar Vallejo

Con la finalidad de elevar el nivel académico y de vida de los pobladores del distrito de Nuevo Chimbote, la Universidad César Vallejo de Chimbote y la Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote realizaron Hoy el Concurso de Becas Universitarias, con el financiamiento total de la carrera profesional a los que ocupen los diez primeros puestos de la Evaluación que se realizo hoy día 12 de Marzo a las 9 y 30 de la mañana en el Campus Universitario de la UCV.

Esta convocatoria esta dirigida a los alumnos que hayan culminado sus estudios hasta el año 2009 en una Institución Educativa Estatal, el límite de edad es 22 años, no tener carga familiar, acreditar ser morador de Nuevo Chimbote y de escasos recursos económicos.

Las carreras profesionales a las que el postulante puede acceder son: Administración, Contabilidad, Arquitectura, Derecho, Ciencias de la Comunicación, Psicología, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial.

Es preciso indicar que los diez primeros puestos de esta evaluación, no pagarán ni un solo sol. Pues, la Universidad César Vallejo otorga Beca de estudios y la Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote financiará los gastos económicos que ocasionen los alumnos desde el inicio hasta el término de su carrera profesional.

Campus Universitario, sito en Av. Central s/n (a espaldas de la UGEL). Mayores informes: 483030 Anexo 4410. Oficina de Desarrollo Social y Educación – Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote.

Fuente: UCV

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Medicina e ingeniería son las carreras favoritas de padres para sus hijos, según encuesta

Las carreras tradicionales, especialmente medicina e ingeniería, siguen siendo las favoritas entre las opciones que los padres prefieren para el futuro de sus hijos, según revela una encuesta de Trabajando.com, un portal de empleos.

• A la pregunta formulada a más de tres mil personas respecto a "¿qué quería tu papá que estudiaras?", un 25 por ciento respondió “ingeniería”; un 24.85 por ciento dijo que “le daba lo mismo”; y un 21 por ciento, “medicina”. Una menor proporción eligió otras carreras como ciencias administrativas/económicas y derecho con 9.3 y 7.07 por ciento, respectivamente.

  “Desafortunadamente, los padres siguen orientando a sus hijos a que estudien las cinco u ocho carreras más tradicionales, lo que se traduce en una saturación del mercado en estas áreas”, indicó Ernesto Velarde, de Trabajando.com Perú.

  Comentó que el gran desafío de los padres debe ser incentivar a sus hijos a emprender nuevos rumbos y, por ende, abrirse a nuevas oportunidades, siendo capaces de comprender y apoyar sus actitudes y aptitudes individuales.

  El 46 por ciento de los encuestados aseguró que su padre quería que fuese feliz con la carrera que eligiese; mientras un 10 por ciento optó por alguna carrera porque era lo mismo que había estudiado su padre; y un 34 por ciento, porque creía que podía ganar mucho dinero.

  “Seguir los pasos del padre o pensar sólo en ganar dinero pueden ser razones válidas a la hora de tomar una decisión respecto al futuro laboral, pero no pueden ser las únicas que se consideren. Un joven debe tener en cuenta su vocación, sus habilidades y las oportunidades que le ofrece el mercado laboral al momento de tomar una decisión al respecto.”

  También agregó que la felicidad de un padre no puede pasar por la frustración profesional de un hijo, porque, finalmente, quien deberá estudiar la carrera y ejercerla es el joven que tomó esa decisión.

  Al momento de evaluar las razones por las cuales los jóvenes escogieron una determinada carrera, un 62 por ciento afirmó que era lo que siempre le había gustado; un 26 por ciento, que podía ganar mucho dinero; y un 9 por ciento dijo que con esa profesión podía ayudar a su papá en el trabajo. El 1 por ciento respondió que escogió la carrera porque eso estudió su papá.
  

  El primer trabajo
  
  
  En cuanto al primer trabajo, un 68 por ciento de los padres estuvo de acuerdo en la opción que escogieron sus hijos; de ellos, un 44 por ciento, porque creía que iba a contribuir en su futuro profesional, un 32 por ciento porque era importante que trabajara; un 18 por ciento porque era positivo para su carrera profesional; y sólo un 6 por ciento consideró el sueldo como factor relevante.

  “El primer empleo es una decisión muy valiosa y que debe ser tomada con mucho conocimiento de causa, porque puede marcar tu futuro laboral. La primera experiencia laboral marca la pauta para los trabajos futuros”, destacó Velarde.

  A los encuestados también se les preguntó, ¿qué tan importantes han sido los consejos de su papá en su carrera laboral? El 33 por ciento de los peruanos coincide en que muy importantes; para un 43 por ciento, importantes; y para el 24 por ciento, no significaron nada.

  ANDINA

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Crecimiento económico en el Perú ha convertido a la Ingeniería en carrera con mayor demanda y rentabilidad

El crecimiento sostenido de la actividad productiva del país ha convertido a las carreras de la rama de Ingeniería en las más promisorias y rentables para los jóvenes que se insertarán al mundo laboral luego de culminar sus estudios, afirmó el director de la VIII Expo Universidad Justo Zaragoza.


• El especialista refirió que es muy importante difundir esta realidad entre quienes iniciarán estudios superiores, debido a que el 51% de los jóvenes que  postulan a universidades apuestan por diez carreras tradicionales, tales como Derecho, Educación o Contabilidad, entre otras.

  Lo que la mayoría de ellos no sabe es que existen otras 178 especialidades, además de las más conocidas, las que en muchos casos tienen mayor demanda laboral, como son Confecciones y Textiles, Tecnología en 3D, Periodismo Digital, Web Master, Agronegocios o Industria Alimentaria.

  Otra carrera que ha adquirido auge es la Antropología, debido a que las mineras y empresas del sector hidrocarburos requieren este tipo de profesionales para el imprescindible trato que debe establecerse entre estas empresas y las comunidades donde operan.

  Tampoco hay que dejar de lado las Matemáticas Puras, carrera con pocos postulantes pero con mucha demanda en la cátedra, ya que actualmente se están abriendo varias universidades y faltan docentes superiores, al punto, refiere Zaragoza, que un solo profesional dicta matemáticas en cinco universidades.

  Por todo ello, insiste, hoy más que nunca es importante estar bien informado sobre el espectro de oportunidades que ofrece el país y las instituciones educativas, antes de elegir que estudiar.

  VIII Expo Universidad

  Esta feria alberga en la sede del Jockey Plaza más de 100 instituciones educativas las cuales facilitan la orientación vocacional a los jóvenes en edad pre-universitaria para que tomen una decisión correcta teniendo de base una buena información.

  Como novedades nos presentara una feria Tecno Didáctica, la cual empieza hoy y contará con lo último en material didáctico, tecnología y equipamiento para instituciones educativas, este a su vez incluirá un auditorio donde se brindaran charlas sobre Tecnología Educativa, Web 2.0 y Educación y Neurociencias y Educación.

  Está orientada a docentes, administrativos y directivos de instituciones educativas desde pre escolar a post grado.

  En estas charlas participará el colegio San Jorge de Miraflores, el cual  ha incursionado en el Twitter, blogs, foros y chat, los cuales son utilizados por los profesores como herramientas de trabajo.

  La Expo Universidad llegará a su fin este sábado 6 de junio.

  Afirma director de la VIII Expo Universidad
  

  ANDINA

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